個人發展 ( Personal Development )

* 負責境外遊學活動的領隊須具備帶領學生參與戶外活或外地旅遊的經驗，其中最少一位應為校內教師。
* 遊學團中最少應有一位具備急救知識的領隊或團員隨隊。
* 遊學團最少應由兩名領隊帶領。每名領隊(指除校內教職員外，亦可包括學校委任的家長、校友等成年人士。他們須清楚活動的性質及可能遇到的問題，；
* 考驗獨立；
* 強調個體及尊重他人；
* 認識故鄉與家庭之重要性；
* 有機會體驗在一個講外語環境下養成交際技巧。

社交發展 ( Social Development )

* 結交來自不同地區、國籍、文化、背景及年齡之朋友；
* 體驗不同地方的文化風俗 ( 如衣、食、住、行、價值觀等 ) ；
* 認識交流之重要性；
* 擴闊視野。

學術發展 ( Academic Development )

* 在現實環境下實際使用所學；
* 在不同學科上有更多認識；
* 於環保問題上得到了解 ( 就不同地方的空氣質素、綠化、水質、廢物處理、環保基準等與自身生活的地方作比較 ) ；
* 在知識之重要性上得到認識；
* 提升學習興趣。

認識 / 評估自己 ( Self evaluation )

* 理財觀念 --- 為何不到10天，我已花光所有零用錢？
* 為何我會哭 --- 但其他年齡較我小的同學卻沒有哭？
* 行李準備 --- 我是否有能力準備和包裝所有行李？
* 何故我會遺失自己的財物、衣服和小東西呢？
* 在異鄉之適應能力，我得分有多少？
* 健康影響 ---為甚麼在遊學後我身長高了？